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--- fr:gramatica_es:ortografia_y_particularidades:la_ortografia:la_acentuacion [2016/12/06 10:10] – [L’accent tonique] cintia
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 <p class=MsoNormal style='text-align:justify'>Il s’écrit toujours sur une
-voyelle de la syllabe tonique, ceci signifie donc, qu’il ne peut avoir qu’un
+voyelle de la syllabe tonique, ceci signifie donc, qu’il ne peut y avoir qu’un
-accent écrit par mot.<span style='mso-spacerun:yes'>  </span></p>
+seul accent écrit par mot.<span style='mso-spacerun:yes'>  </span></p>
 <table class=MsoTableGrid border=1 cellspacing=0 cellpadding=0
@@ Line 267: / Line 267: @@
   normal'><o:p>&nbsp;</o:p></p>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'>le mot est “<span class=SpellE><b style='mso-bidi-font-weight:normal'>agudo</b></span><b
+  normal'>Le mot est “<span class=SpellE><b style='mso-bidi-font-weight:normal'>agudo</b></span><b
-  style='mso-bidi-font-weight:normal'>” et finit par -n, -s ou voyelle<o:p></o:p></b></p>
+  style='mso-bidi-font-weight:normal'>” et finit par -n, -s ou une voyelle<o:p></o:p></b></p>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
   normal'><o:p>&nbsp;</o:p></p>
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   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
   normal'>Le mot est “<span class=SpellE><b style='mso-bidi-font-weight:normal'>llano</b></span><b
-  style='mso-bidi-font-weight:normal'>” et il finit par une lettre autre que <span
+  style='mso-bidi-font-weight:normal'>” et il finit par une autre lettre que <span
   style='mso-spacerun:yes'> </span>-s, -n ou voyelle<o:p></o:p></b></p>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
@@ Line 312: / Line 312: @@
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
   normal'>Le mot est “<span class=SpellE><b style='mso-bidi-font-weight:normal'>esdrújulo</b></span><b
-  style='mso-bidi-font-weight:normal'>” o “<span class=SpellE>sobresdrújulo</span>”<o:p></o:p></b></p>
+  style='mso-bidi-font-weight:normal'>” ou “<span class=SpellE>sobresdrújulo</span>”<o:p></o:p></b></p>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
   normal'><o:p>&nbsp;</o:p></p>
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 <p class=MsoNormal style='text-align:justify'>Certains mots sont phonétiquement
-identiques mais ils ne veulent pas dire la même chose. Pour cette raison, quand
+identiques mais ils ne veulent pas dire la même chose. Pour cette raison, nous les différencions à l'écrit par la présence ou non d'un accent écrit. </p>
-on les écrits, nous les différencions avec un accent écrit. </p>
 <table class=MsoTableGrid border=1 cellspacing=0 cellpadding=0
@@ Line 348: / Line 347: @@
   mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'>Exemples de mots monosyllabes</p>
+  normal'>Exemples de mots monosyllabes :</p>
   </td>
  </tr>
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   mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'>dé (présent de subjonctif du verbe «&nbsp;dar&nbsp;»)</p>
+  normal'>dé (présent du subjonctif du verbe «&nbsp;dar&nbsp;»)</p>
   </td>
  </tr>
@@ Line 401: / Line 400: @@
   padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'>que (conjonction, relatif)</p>
+  normal'>que (conjonction ; relatif)</p>
   </td>
   <td width=307 style='width:230.3pt;border-top:none;border-left:none;
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   mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'><span class=SpellE>sé</span> (présent d’indicatif de «&nbsp;<span
+  normal'><span class=SpellE>sé</span> (présent de l’indicatif de «&nbsp;<span
   class=SpellE>saber</span>&nbsp;»)</p>
   </td>
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   mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'><span class=SpellE>sí</span> (adverbe affirmatif, pronom réfléchi)</p>
+  normal'><span class=SpellE>sí</span> (adverbe affirmatif ; pronom réfléchi)</p>
   </td>
  </tr>
@@ Line 484: / Line 483: @@
   mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'>Autres mots</p>
+  normal'>Autres mots :</p>
   </td>
  </tr>
@@ Line 492: / Line 491: @@
   padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:17.0pt'>
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
-  normal'><span class=SpellE>como</span> (comparatif, conjonction)</p>
+  normal'><span class=SpellE>como</span> (comparatif ; conjonction)</p>
   </td>
   <td width=307 style='width:230.3pt;border-top:none;border-left:none;
@@ Line 523: / Line 522: @@
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
   normal'><span class=SpellE>quien</span>, <span class=SpellE>quienes</span>
-  (relatif)</p>
+  (relatifs)</p>
   </td>
   <td width=307 style='width:230.3pt;border-top:none;border-left:none;
@@ Line 531: / Line 530: @@
   <p class=MsoNormal style='margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
   normal'><span class=SpellE>quién</span>, <span class=SpellE>quiénes</span>
-  (interrogatif)</p>
+  (interrogatifs)</p>
   </td>
  </tr>
@@ Line 584: / Line 583: @@
 <p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>
-</p> <p class="MsoNormal"><img alt="" src="http://www.e-exercises.com/img/bibliotheque/2280_f8757b8646d7bdd7fa9deeffa8bbea88.jpg" align="none"><span style="mso-ansi-language:ES"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>L’accent tréma (les deux points qu’on met sur
+</p> <p class="MsoNormal"><img alt="" src="http://www.e-exercises.com/img/bibliotheque/2280_f8757b8646d7bdd7fa9deeffa8bbea88.jpg" align="none"><span style="mso-ansi-language:ES"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>L’accent tréma (les deux points que l’on met sur
-une voyelle) c’est un signe diacritique qui s’emploie pour indiquer que la
+une voyelle) est un signe diacritique qui s’emploie pour indiquer que la
-lettre sur laquelle il tombe, doit <span style='mso-spacerun:yes'> </span>être prononcée
+lettre sur laquelle il est, doit <span style='mso-spacerun:yes'> </span>être prononcée. <span style='mso-spacerun:yes'> </span>Par exemple:
-dans les combinaisons GÜI GÜE. <span style='mso-spacerun:yes'> </span>Par exemple:
 <span class=SpellE></html> {{:es:gramatica_es:ortografia_y_particularidades:la_ortografia:acentuacion_11.mp3|}}  <html>Vergüenza</span>, <span class=SpellE>Pingüino</span>, <span
 class=SpellE>Bilingüe</span>, <span class=SpellE>Lingüística</span>. En absence
-de ce signe orthographique, le “U” des combinaisons dont on vient de parler, ne
+de ce signe, le “U” des combinaisons dont on vient de parler, ne
 se prononce pas.</p>